为切实提升心理健康教育队伍的专业素养与咨询服务水平，更好地服务于广大师生的心理健康需求，我校心理健康教育与咨询中心成功举办了一场主题为“优化教育咨询策略，提升专业助人效能”的专题培训。本次培训旨在通过系统的理论学习、案例研讨与技能演练，强化咨询师及教育工作者的专业实践能力，进一步推动学校心理健康服务工作的专业化、规范化发展。
培训伊始，中心负责人首先强调了新时代背景下心理健康工作的紧迫性与重要性。随着社会节奏加快与学业竞争压力增大，学生群体面临的心理困扰日趋多元与复杂，这对教育咨询工作提出了更高要求。因此，持续的专业学习与技能更新，是保障服务质量、有效预防与干预心理危机的基石。
本次培训内容充实，结构清晰，主要围绕三大核心模块展开：
模块一：教育咨询的理论前沿与伦理规范
培训专家深入浅出地讲解了当前主流的心理咨询理论在教育场景中的应用与适配，特别是认知行为疗法、人本主义取向以及短期焦点解决技术在学业规划、压力调适、人际关系困扰等常见学生议题中的实践要点。课程重点强调了咨询伦理的边界与重要性，包括保密原则及其例外情况、双重关系的处理、以及如何在咨询中保持价值中立，为参训人员筑牢了专业工作的伦理底线。
模块二：针对性咨询技能的深度演练
理论需与实践结合。培训设置了大量情景模拟与角色扮演环节。参训人员分组练习了如何有效开展初始访谈、如何进行共情式倾听与回应、如何运用提问技术澄清问题并激发来访者自身资源，以及如何制定切实可行的咨询目标与行动计划。针对高校中常见的学业焦虑、生涯迷茫、宿舍矛盾等典型案例，大家进行了热烈的讨论与督导，分享了各自工作中的经验与挑战，在互动中碰撞出许多创新的工作思路。
模块三：心理危机的识别、评估与干预流程
校园心理安全是重中之重。培训专设环节，系统梳理了心理危机信号的识别图谱，讲解了标准化的风险评估工具与方法。专家结合真实案例，详细阐述了从发现预警信号、进行初步干预、启动紧急预案到后续跟踪支持的全链条、标准化操作流程，确保每一位参训人员在面对紧急情况时都能做到沉着、规范、有效应对。
培训过程气氛活跃，互动频繁。参训的专兼职心理咨询师、辅导员及相关教师纷纷表示，此次培训不仅巩固了专业知识，更提升了实战技能，尤其是对复杂个案的处理思路和危机应对流程有了更清晰、更系统的把握。大家认为，这种聚焦实务的专题培训极具针对性，对日常工作的开展具有直接的指导意义。
心理健康教育与咨询中心表示，将持续把专业化队伍建设放在核心位置，未来将定期举办不同主题的系列培训与督导活动，构建常态化学习机制。中心致力于打造一支理论扎实、技能娴熟、富有爱心与责任感的心理健康服务团队，从而为全校师生提供更加科学、精准、温暖的心理支持与教育咨询服务，营造积极向上、互助关爱的校园心理文化氛围，为学生的全面成长与健康发展保驾护航。
